Halaman
Bab4Bangga sebagai Bangsa IndonesiaPada pembahasan Bab 3, kamutelah mem-pelajari mengenai harga diri. Hal tersebut ber-kaitan dengan materi yang akankamu pelajari pada Bab 4 mengenai banggasebagai bangsaIndonesia. Apakah kamu pernah mendengar semboyan Bhinneka Tunggal Ika? Tahukah kamukeanekaragamanapasaja yang dimiliki oleh bangsaIndonesia? Pertanyaantersebutakankamutemukan jawabannya dalam pembahasanBab 4.A. Ciri Khas Bangsa IndonesiaB. Bangga Menjadi Anak Indonesia77Kata PentingBhinneka Tunggal Ika, suku bangsa, kekayaanalam.Kamu mampu mengetahui keanekaragaman yang dimiliki oleh bangsaIndonesia.Manfaat yang Kamu Peroleh
78Pendidikan Kewarganegaraan: Menjadi Warga Negara yang Baikuntuk Kelas IIICiri Khas Bangsa IndonesiaA1. Hidup Bersama dalam PerbedaanBangsaIndonesia memiliki keragamanbudaya, suku bangsa, dankekayaanalam. Keragaman yang dimiliki oleh bangsaIndonesiatidak menimbulkan perselisihan. Bahkan, per-bedaantersebut menjadi ciri khas bangsaIndonesia. BangsaIndonesia memiliki semboyanyang dikenal dengan "Bhinneka Tunggal Ika." Istilah Bhinneka Tunggal Ika berasal dari KitabSutasomakarangan Mpu Tantular. BhinnekaTunggal Ik a, artinya berbeda-beda, tetapi satutujuan. Bhinneka Tunggal Ika merupakanpemersatukeragaman bangsaIndonesia.Dinasedang duduk di teras bersamaayah.Gambar 4.1Dina duduk bersama Ayahnya di terasrumah. "Ayah, mengapaIndonesia memiliki bermacam-macam suku bangsa?" tanya Dina.
Bangga sebagai Bangsa Indonesia79"Itulah salah satu ciri khas bangsaIndonesia. Meskipun berbedasuku bangsa, tetapi dapathidup rukun. Perbedaan yang ada jangan di-jadikanalasantimbulnya perselisihan, tetapi merupakankekayaan bangsa yang harus dijagadan dilestarikan," jawab Ayah Dina."Dina, adakah temanmu yang berasal dari suku bangsa yang berbeda?" tanya Ayah."Ada, Ayah..., seperti Joko dari Suku Jawadan Ucok dari Suku Batak," jawab Dina."Maukah Ayah menceritakanke ragamansuku bangsa di Indonesia?" pinta Dina."Baiklah. Apa yang inginkamuketahui?" tanya Ayah."Dina ingintahusuku bangsaapasaja yang ada di Indonesia,"kata Dina bersemangat."Sesuai dengan permintaanmu, ayah akanmenceritakankeragaman bangsaIndonesiadimulai dari suku bangsa," jelas Ayah. WawasanBudayaadalah hasil cipta, rasa, dankarsamanusia. Indonesiamerupakannegara yang sangatkayadenganseni danbudaya.Suku Badui merupakansalah satusuku bangsayang ada di Indonesia.Gambar 4.2Sumber: hlasrinkosgorobogor.files.wordpress.com
80Pendidikan Kewarganegaraan: Menjadi Warga Negara yang Baikuntuk Kelas III"Setiap daerah di Indonesia didiami oleh suku bangsatertentu. Misalnya, Suku Sundaberasal dari daerah Jawa Barat. Suku Badui berasal dari daerah Banten. Suku Dayak berasal dari daerah Kalimantan. Suku Asmat berasal dari Papua dan masih banyak lagisuku bangsayang lainnya," jelas Ayah."Selainsuku bangsa, apalagi yang dimiliki oleh bangsaIndonesia?" tanya Dina."Tahukah kamu makanankhas dari daerah tertentu di Indonesia?" tanya Ayah."Dina ingat, kemarinayah mengajak Dinamakanempek-empek. Empek-empek merupakanmakanankhas dari daerah Palembang, betul tidak, Yah?" tanya Dina."Betul, empek-empek berasal dari Palembang.Ada juga masakankhas dari Yogyakarta yang disebutgudeg. Setiap daerah memiliki makanankhas masing-masing. Rasa dari makanansetiap daerah juga bermacam-macam. Ada yang rasanyapedas, manis, asam, atauasin," jawab Ayah."Dina memiliki teman bernama Ucok yang berasal dari Sumatra Utara. Iasuka makan ikanbakar. Adapun Lana, berasal dari Manado. Iasukasekali makanan pedas," kata Dina.WawasanHasil kebudayaanyang adadi Indonesia, tidak hanyadalam bentukmakanan, tetapi dalam hal pakaianadat. Misalnyabajukebayamerupakanpakaianadat dari Suku Sunda.Ikan bakar danrendang merupakanmakanankhasIndonesia.Gambar 4.3
Bangga sebagai Bangsa Indonesia81"Dina, makananapa yang paling kamusukai?" tanya Ayah."Dina menyukai semua jenis makanan, terutama makanan yang rasanya manis," jawab Dina."Selain memiliki perbedaansuku bangsadan jenis masakan yang ada di Indonesia, ada juga perbedaanagama yang dianut oleh masyarakatnya," lanjut Ayah."Hal yang paling penting dan harus Dinaingat. Di Indonesia, terdapat limaagama yang dianut oleh masyarakat, yaituIslam, Buddha, Hindu, KristenKatolik, danKristen Protestan," kata Ayah. Setiap agama memiliki tempat beribadah yang berbeda. Umat Hindu beribadah di pura. Umat Buddha beribadah di vihara. UmatKristenKatolik danKristen Protestan beribadah di gereja. UmatIslam beribadah di masjid. Meskipun masyarakatIndonesia memelukagama yang berbeda, mereka dapat hidup rukun ber dampingan dalam wadah NegaraKesatuan RepublikIndonesia (NKRI).Dalam menciptakankerukunanantarumatberagama, harusdikembangkansikap saling menghargai. Contohnya, tidakmenggangguorang yang sedang menjalankanibadah sesuai denganagama dankepercayaannya.Pesan Budi PekertiKerukunanantarpemukaagamaadalah wujud toleransi beragama.Gambar 4.4
82Pendidikan Kewarganegaraan: Menjadi Warga Negara yang Baikuntuk Kelas IIIBuatlah kelompok belajar di kelasmu. Setiap kelompokterdiri atassiswalaki-laki dansiswa perempuan. Setiap kelompok mengamati tempatberibadah yang tertera berikut. Kemudian, jawablah pertanyaannya. Kumpulkan hasilnyakepada gurumu.Masjid adalah tempat beribadah umat beragama .... Gerejaadalah tempat beribadah umat beragama .... Puraadalah tempat beribadah umatberagama .... Viharaadalah tempat beribadah umat beragama ....KegiatanLatihan BersamaSumber: www.indonesiaembassy.orgSumber: www.indonesiaembassy.orgSumber: www.indonesiaembassy.orgSumber: www.imagegoogle.com
Bangga sebagai Bangsa Indonesia83vKegiatanLatihan MandiriKerjakan pada buku tugasmu.Buatlah tabel berikut di bukutugasmu. Isilah tabel tersebut denganmemilih sikap yang sesuai dengan pendapatmu. Berilah tanda ceklis() padakolom selalu (S) atautidak pernah (TP).No.PernyataanSTP 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.10.Saya mengejekteman.Saya menyukai keunikanteman-teman.Saya menyukai gaya pakaian dan rambutteman.Saya bersahabat denganteman yang berbedaagama dansuku bangsa.Saya menyukai gaya bicarateman-temandengankekhasannya.Sayasuka mendengarkan lagu-lagu daerah.Sayasuka bermain denganteman yang berasal dari suku bangsa yang berbeda.Saya menemukansifat baik dalam diri teman-teman.Sayakagum dengan budaya daerah lain.Saya menyukai kesenian daerah.
84Pendidikan Kewarganegaraan: Menjadi Warga Negara yang Baikuntuk Kelas III2. Kekayaan AlamIndonesia memiliki kekayaan yang indah dari Tuhan. Wilayah Indonesiaterdiri atas daratan danlautan. Kekayaanalam Indonesia jugatersebar di daratan dan lautan. Kekayaantersebutterdiri ataskekayaan hutan dankekayaan laut. Banyakmanfaat yang dapat diperoleh dari kekayaanalam Indonesia.Doni duduk bersama Ayah danIbunya di ruang keluarga.Doni duduk bersamakedua orangtuanya.Gambar 4.5Diskusikandengantemansebangkumu, mengenai kelebihan dankekurangantinggal di desa. Laporkanhasilnyakepadagurumu.Ayo, Berlatih"Doni, besokkita pergi berlibur ke rumah nenek di desa," kata Ayah."Ayah, mengapakita harus berlibur ke desa?" tanya Doni."Ayah inginkamu merasakankehidupan di desa," jawab Ayah."Doni, di desa banyak yang dapatkamupelajari. Kamu dapat bermain di sawah danladang.Kamu juga dapat melihat hewanternak, seperti kerbau, ayam, kambing, dansapi," kataIbu."Baiklah, Bu. Doni mau ikut berlibur ke desa,"kata Doni.
Bangga sebagai Bangsa Indonesia85Doni besertakeluarganya berlibur ke DesaSukamulya. Desa ituterletak di daerah Sumedang, Jawa Barat. Pemandangan di Desa Sukamulyasangat indah. Ayah, Ibu, dan Doni tidak henti-hentinya mensyukuri pesona pemandanganyang dilihatnya. Perjalanan mereka berakhir di depan rumah yang penuh dengantanamandan beragam bunga.Nenek dankakek menyambutkedatanganDoni besertakeluarganya. Doni sangatsenang bertemu dengan mereka. Doni memiliki kakekbernamaKarta yang bekerjasebagai petani.Kekayaanalam Indonesiamerupakan pemberianTuhan Yang Maha Esa.Gambar 4.6Doni berbincang denganKakekKarta.Gambar 4.7
86Pendidikan Kewarganegaraan: Menjadi Warga Negara yang Baikuntuk Kelas III"Kakek, bagaimana rasanya bekerja di sawah?" tanya Doni."Ah, ya biasasaja. Pagi pergi kesawah, sorepulang ke rumah," jawab KakekKarta."Kakeksenang dapat mengolah tanah danbeternak ikan. Kakek jugasuka mencari rumputuntuk hewanternak,"tambah KakekKarta."Maukah kakek menceritakanasal berasyang kita makan?" pinta Doni."Beras berasal dari padi. Padi dapattumbuh dengan baik di tanah yang subur. Untuk meng-hasilkan beras yang bagus, padi harus diberi pupuk danair yang cukup. Pupukadalah penyubur tanaman yang ditambahkanketanah," jawab KakekKarta."Kek, tanamanapalagi yang dapattumbuh di Indonesia?" tanya Doni."Tanaman yang dapattumbuh denganbaikadalah palawija. Palawijaadalah tanamanyang biasa ditanam di sawah atau ladang. Jenistanaman palawija, di antaranyakacang kedelai, Petani menanam benih padi di sawah.Gambar 4.8WawasanDesaadalah kesatuan wilayah yang ditempati sekelompokorang yang dipimpinseorang kepala desa.
Bangga sebagai Bangsa Indonesia87kacang tanah, kacang hijau, ubi, danketelapohon," jawab KakekKarta."Selaintanaman padi dan palawija, buah-buahan juga dapattumbuh subur di Indonesia. Doni tahu buah-buahanapasaja yang dapattumbuh di Indonesia?" tanyaKakekKarta.Sumber: www.google.com"Banyaksekali, kek. Ada pisang, mangga, durian, dannanas. Ada juga pepaya, jeruk, danapel. Doni suka makan buah-buahankarenabanyak mengandung vitamin," sahut Doni."Kakek, apakah hewanternaktermasukke-kayaanalam yang dimiliki Indonesia?" tanyaDoni."Iya..., hewanternak, seperti ayam, sapi, kambing, dankerbau merupakankekayaanalam Indonesia. Hewanternak ini banyak di-manfaatkan oleh masyarakat. Kita dapat me-nik mati telur, daging ayam, daging sapi, danminum sususetiap hari," jawab KakekKarta.Buah-buahan merupakansalah satu hasil kekayaanalam Indonesia.Gambar 4.9Diskusikandengantemansebangkumu, jenis makananapasaja yang termasukkedalam menumakanan bergizi.Ayo, Berlatih
88Pendidikan Kewarganegaraan: Menjadi Warga Negara yang Baikuntuk Kelas III"Selainkekayaanalam yang ada di daratan, Indonesia juga memiliki kekayaan laut," tutur KakekKarta."Maukah Kakek menceritakankekayaan lautyang dimanfaatkan masyarakatIndonesia?" tanyaDoni."Air laut dapat dimanfaatkan oleh nelayanuntuk membuat garam. Selain itu, hasil ke-kayaanalam di laut dibawake pantai oleh nelayanuntuk dijual. Hasil laut yang dijual, di antaranya ikan, udang, kerang, dan rumputlaut," jawab K akekKarta.Air laut dapatdimanfaatkanuntukmembuat garam.Gambar 4.10"Doni harus ingat bahwa laut banyak mem-berikan manfaat bagi manusia. Oleh karena itu, kita harus menjagakebersihan laut. Doni tahubagaimana cara menjagakebersihan laut?" tanyaKakekKarta."Kita jangan membuang sampah ke laut," jawab Doni."Betul sekali, Doni. Kitatidak boleh membuatlaut menjadi kotor, " sahutKakekKarta.
Bangga sebagai Bangsa Indonesia89Selain laut, Indonesia juga memiliki hutan. Hutankayaakan berbagai jenistumbuhan. Hutanmenjadi tempattinggal beragam hewan."Doni tahu, hewanapasaja yang terdapatdi hutan?" tanyaKakekKarta."Di hutan banyakterdapatular, burung, danhewan lainnya. Kita juga harus menjaga hewanagar tidak punah," sahut Doni."Pintar sekali, cucuKakek," kataKakekKartadengan bangga."Doni pernah mendengar, hewan langkayang dilindungi pemerintah?" tanyaKakekKarta."Doni tahu, salah satu hewan langka yang dilindungi oleh pemerintah adalah badak ber-culasatu," jawab Doni.Badak berculasatumerupakan hewanlangka yang dilindungi pemerintah.Gambar 4.11"Doni, negaraIndonesia diberikan oleh Tuhan Yang Maha Esakekayaanalam yang berlimpah. Sebagai bagian dari bangsaIndonesia, kita harus bangga dan bersyukur. Kita harus men jaga dan memeliharanyaagar kekayaanalam tidak punah," tutur KakekKarta.
90Pendidikan Kewarganegaraan: Menjadi Warga Negara yang Baikuntuk Kelas IIIKegiatanLatihan MandiriKerjakan pada buku tugasmu.Buatlah tabel berikut di bukutugasmu. Isilah dengan memberi tanda ceklis () pada pilihanselalu (S) atautidak pernah (TP) sesuai dengan pendapatmu. Kumpulkan hasilnyakepada gurumu.No.PernyataanSTP 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.10.Saya berlibur ke desa.Saya lupa menyapu halaman rumah.Saya merawat dan menyayangi hewanpeliharaan.Sayatidak membuang sampah sembarangan.Saya menyiram bunga yang tumbuh di halamanSaya makan buah dansayuransetiap hari.Saya mencoret-coret dinding sekolah.Saya merusaktanaman yang terdapatdi pingggir jalanSaya membuang sampah kesungai.Saya bermain layang-layang di jalan raya.
Bangga sebagai Bangsa Indonesia913. KeramahtamahanPadasore hari, Susi dan beberapa orang temannya bermain lompattali di taman. Ketikasedang bermain, tiba-tibaseorang nenek me-negur mereka."Selamatsoreanak-anak, bolehkah nenekmemintatolong," tanya Nenek."Selamatsore, Nek!" jawab anak-anak."Apa yang bisakami bantu?" kata Susi dengan ramah."Nenektersesat. Nenek lupa jalan pulang kerumah," sahut Nenek."Memangnya Nenektinggal di mana?" tanyaSusi."Nenek berasal dari kampung. Di sini nenek menginap di rumah anak Nenek," jawab Nenek."Siapanamaanak Nenek?" tanya Susi."Anakneneknamanya Sinta," jawab Nenek."ApaIbu Sinta yang berjualan bakso itu, Nek?" tanya Lina.WawasanKeramahan orang Indonesiaterlihatsaat menjamutamu. Orang Indonesiaakanmemberikanmakanan danminumanterbaikbagi tamunya. Susi bersamatemannyabermain di taman.Gambar 4.12